AMAÇ ve KAPSAM
I. ANA TEMA: AİLE KATILIMI VE DESTEĞİ
- Erken Tanıda Ailenin Rolü ve Aile-Profesyonel İş Birliği
- Ev İçi Destek Stratejileri: Oyun, Teknoloji ve Günlük Yaşam Aktiviteleri
- Ailelerin Psiko-Sosyal Destek İhtiyaçları ve Dayanıklılık Geliştirme
- Okul-Aile-uzman İş Birliği Modelleri ve Etkili İletişim
- Dijital Çağda Aileler İçin Kaynaklar ve Dijital Okuryazarlık
II. BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE KURAMSAL ÇERÇEVELER
6. Nörobilim, Bilişsel Nörobilim ve Diskalkuli: Güncel Araştırmalar
7. Diskalkulide Tanılama, Tarama ve Değerlendirme Yöntemlerindeki Yenilikler
8. Matematik Öğrenme Güçlüklerinde Etiyoloji ve Risk Faktörleri
9. Diskalkuli ve Eşlik Eden Durumlar (Disleksi, DEHB vb.)
10. Matematik Kaygısı, Motivasyon ve Duyuşsal Faktörler
III. EĞİTİM-ÖĞRETİM UYGULAMALARI VE MÜDAHALE PROGRAMLARI
11. Okul Öncesi ve İlkokul Düzeyinde Erken Müdahale Programları
12. Ortaokul ve Lise Düzeyinde Akademik Destek ve Telafi Stratejileri
13. Kanıta Dayalı Müdahale Programlarının Etkililik Çalışmaları
14. Matematik Öğretiminde Etkili Öğretim Stratejileri ve Materyal Geliştirme
15. Teknoloji Destekli Öğretim (Yazılım, Uygulama, Oyun Tabanlı Öğrenme)
IV. POLİTİKA GELİŞTİRME, ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE TOPLUMSAL YANSIMALAR
16. Öğretmen Eğitiminde Matematik Öğrenme Güçlüklerine Yönelik Yaklaşımlar
17. Mevzuat, Eğitim Politikaları ve Kapsayıcı Eğitim Modelleri
18. Toplumsal Farkındalık Kampanyaları ve Savunuculuk Çalışmaları
19. Kültürel ve Sosyo-Ekonomik Faktörlerin Tanı ve Müdahaleye Etkisi
20. Matematik Öğrenme Güçlüğü Olan Yetişkinler ve Mesleki Yaşam
Turkish 
English